Мы уже видели, что сочетание производных классов (наследование) и
шаблонов типа может быть мощным средством. Шаблон типа выражает
общность между всеми типами, которые используются как его параметры,
а базовый класс выражает общность между всеми представлениями
(объектами) и называется интерфейсом. Здесь возможны некоторые
простые недоразумения, которых надо избегать.
Два созданных по одному шаблону типа будут различны и между ними
невозможно отношение наследования кроме единственного случая, когда
у этих типов идентичны параметры шаблона. Например:
Здесь v1 и v3 одного типа, а v2 имеет совершенно другой тип. Из того
факта, что short неявно преобразуется в int, не следует, что есть
неявное преобразование Vector<short> в Vector<int>:
v2 = v3; // несоответствие типов
Но этого и следовало ожидать, поскольку нет встроенного преобразования
int[] в short[].
Аналогичный пример:
class circle: public shape { /* ... */ };
Vector<circle*> v4;
Vector<shape*> v5;
Vector<circle*> v6;
Здесь v4 и v6 одного типа, а v5 имеет совершенно другой тип. Из того
факта, что существует неявное преобразование circle в shape и
circle* в shape*, не следует, что есть неявные преобразования
Vector<circle*> в Vector<shape*> или Vector<circle*>* в
Vector<shape*>* :
v5 = v6; // несоответствие типов
Дело в том, что в общем случае структура (представление) класса,
созданного по шаблону типа, такова, что для нее не предполагаются
отношения наследования. Так, созданный по шаблону класс может
содержать объект типа, заданного в шаблоне как параметр, а не просто
указатель на него. Кроме того, допущение подобных преобразований
приводит к нарушению контроля типов:
void f(Vector<circle>* pc)
{
Vector<shape>* ps = pc; // ошибка: несоответствие типов
(*ps)[2] = new square; // круглую ножку суем в квадратное
// отверстие (память выделена для
// square, а используется для circle
}
На примерах шаблонов Islist, Tlink, Slist, Splist, Islist_iter,
Slist_iter и SortableVector мы видели, что шаблоны типа дают
удобное средство для создания целых семейств классов. Без шаблонов
создание таких семейств только с помощью производных классов
может быть утомительным занятием, а значит, ведущим к ошибкам.
С другой стороны, если отказаться от производных классов и использовать
только шаблоны, то появляется множество копий функций-членов шаблонных
классов, множество копий описательной части шаблонных классов и во
множестве повторяются функции, использующие шаблоны типа.
Программирование, блок
схема, программа, информатика, алгоритм, управление, система управления, разделяй
властвуй, языки программирования, линейное программирование, сложность, книги
программирование, организация, развитие, проектирование, самосовершенствование,
развитие систем, программирование скачать, программирование c, задачи программирование,
динамическое программирование, ориентированное программирование, методы программирования,
объектно программирование, примеры программирования, задача линейного программирования,
основы программирования, объектно ориентированное программирование, программирование
учебник, технология программирования, программирование си, программирование
скачать книги, исходники, исходники на c, c, с, програмирование, книги по с,
разработка программ, государственное управление, методы управления, управление
организацией, структуры управления, управление проектами, управление рисками,
теории управления, скачать управление, процесс управления, исследование управления,
программа управления, схемы управления, информационное управление, управление
образования, стратегическое управление, исследование систем управления, социальное
управление, функции управления, технология управления, модели управления, блок
управления, организационное управление, менеджмент управления, психология управления,
управление ресурсами, управление производством, принципы управления, корпоративное
управление, управление работами, дистанционное управление, эффективность управления,
управление компьютером, пульты управления, проблемы управления, области управления,
основы управления, управление конфликтами, обеспечение управления, управление
деятельностью, анализ управления, автоматизированное управление, стили управления,
организационные структуры управления, автоматическое управление, современное
управление, подходы управления, управление службами, стратегии управления, социология
управления, управление развитием, объект управления, информационные технологии
управления, автоматизированные системы управления, совершенствование управления,
управление средствами, управление потоками, оперативное управление, механизм
управления, управление удаленным, примеры управления, управление через, понятие
управление, особенности управления, задачи управления, сфера управления, управление
культуры, право управления, управление собственностью, управление книги, концепция
управления, управление трудом, панель управления, опыт управления, информационные
системы управления, формы управления, роль управления, политика управления,
контроль управления, организация, управление организацией, организация труда,
организация производства, теория организации, организация система, организация
учета, структура организации, формы организации, анализ организации, принципы
организации, организация процессов, развитие организации, пример организации
, среда организации, организация контроля, метод организации, внутренняя организация,
стратегии организации, понятие организация, уровни организации, основы организации,
функции организации, современная организация, организация проекта, развитие,
перспективы развития, этапы развития, программа развития, тенденции развития,
развитие систем, стратегия развития, проблемы развития, концепция развития,
развитие личности, дети развитие, современное развитие, развитие ребенка, план
развития, теория развития, психология развития, особенности развития, развитие
техники, развитие человека, развитие образования, устойчивое развитие, развитие
памяти, фактор развития, развитие способностей, управление развитием, развитие
связи, развитие технологии, развитие мышления, направления развития, пути развития,
модели развития, русское развитие, развитие жизни, основные этапы развития,
развитие страны, возникновение развитие, стратегическое развитие, развитие информационного
развития, скачать развитие, развитие персонала, методы развития, творческое
развитие, развитие языка, развитие школьника, проектирование, проектирование
систем, проектирование программа, нормы проектирования, проектирование информационных,
проектирование данных, проектирование информационной системы, проектирование
базы, организационное проектирование, основы проектирования, автоматизированное
проектирование, проектирование скачать, организация проектирования, методы проектирования,
управление проектирование, технологическое проектирование, проектирование процессов,
этапы проектирования, системы автоматизированного проектирования
