В предыдущем разделе функция сравнения была "встроенной" в теле
sort() (просто использовалась операция <). Возможно другое решение,
когда ее предоставляет сам шаблонный класс Vector. Однако, такое
решение имеет смысл только при условии, что для типов элементов
возможно осмысленное понятие сравнения. Обычно в такой ситуации
функцию sort() определяют только для векторов, на которых определена
операция < :
template<class T> void sort(SortableVector<T>& v)
{
unsigned n = v.size();
for (int i=0; i<n-1; i++)
for (int j=n-1; i<j; j--)
if (v.lessthan(v[j],v[j-1])) {
// меняем местами v[j] и v[j-1]
T temp = v[j];
v[j] = v[j-1];
v[j-1] = temp;
}
}
Класс SortableVector (сортируемый вектор) можно определить так:
template<class T> class SortableVector
: public Vector<T>, public Comparator<T> {
public:
SortableVector(int s) : Vector<T>(s) { }
};
Чтобы это определение имело смысл еще надо определить шаблонный
класс Comparator (сравниватель):
template<class T> class Comparator {
public:
inlinestatic lessthan(T& a, T& b) // функция "меньше"
{ return a < b; }
// ...
};
Чтобы устранить тот эффект, что в нашем случае операция < дает
не тот результат для типа char*, мы определим специальный вариант
класса сравнивателя:
class Comparator<char*> {
public:
inlinestatic lessthan(constchar* a, constchar* b)
// функция "меньше"
{ return strcmp(a,b)<0; }
// ...
};
Описание специального варианта шаблонного класса для char* полностью
подобно тому, как в предыдущем разделе мы определили специальный
вариант шаблонной функции для этой же цели. Чтобы описание специального
варианта шаблонного класса сработало, транслятор должен обнаружить
его до использования. Иначе будет использоваться создаваемый по
шаблону класс. Поскольку класс должен иметь в точности одно
определение в программе, использовать и специальный вариант класса,
и вариант, создаваемый по шаблону, будет ошибкой.
Поскольку у нас уже специальный вариант класса Comparator для
char*, специальный вариант класса SortableVector для char* не
нужен, и можем, наконец, попробовать сортировку:
Возможно иметь два вида векторов и не очень хорошо, но, по крайней
мере, SortableVector является производным от Vector. Значит если
в функции не нужна сортировка, то в ней и не надо знать о классе
SortableVector, а там, где нужно, сработает неявное преобразование
ссылки на производный класс в ссылку на общий базовый класс. Мы
ввели производный от Vector и Comparator класс SortableVector
(вместо того, чтобы добавить функции к классу, производному от одного
Vector) просто потому, что класс Comparator уже напрашивался в
предыдущем примере. Такой подход типичен при создании больших
библиотек. Класс Comparator естественный кандидат для библиотеки,
поскольку в нем можно указать различные требования к операциям
сравнения для разных типов.
Программирование, блок
схема, программа, информатика, алгоритм, управление, система управления, разделяй
властвуй, языки программирования, линейное программирование, сложность, книги
программирование, организация, развитие, проектирование, самосовершенствование,
развитие систем, программирование скачать, программирование c, задачи программирование,
динамическое программирование, ориентированное программирование, методы программирования,
объектно программирование, примеры программирования, задача линейного программирования,
основы программирования, объектно ориентированное программирование, программирование
учебник, технология программирования, программирование си, программирование
скачать книги, исходники, исходники на c, c, с, програмирование, книги по с,
разработка программ, государственное управление, методы управления, управление
организацией, структуры управления, управление проектами, управление рисками,
теории управления, скачать управление, процесс управления, исследование управления,
программа управления, схемы управления, информационное управление, управление
образования, стратегическое управление, исследование систем управления, социальное
управление, функции управления, технология управления, модели управления, блок
управления, организационное управление, менеджмент управления, психология управления,
управление ресурсами, управление производством, принципы управления, корпоративное
управление, управление работами, дистанционное управление, эффективность управления,
управление компьютером, пульты управления, проблемы управления, области управления,
основы управления, управление конфликтами, обеспечение управления, управление
деятельностью, анализ управления, автоматизированное управление, стили управления,
организационные структуры управления, автоматическое управление, современное
управление, подходы управления, управление службами, стратегии управления, социология
управления, управление развитием, объект управления, информационные технологии
управления, автоматизированные системы управления, совершенствование управления,
управление средствами, управление потоками, оперативное управление, механизм
управления, управление удаленным, примеры управления, управление через, понятие
управление, особенности управления, задачи управления, сфера управления, управление
культуры, право управления, управление собственностью, управление книги, концепция
управления, управление трудом, панель управления, опыт управления, информационные
системы управления, формы управления, роль управления, политика управления,
контроль управления, организация, управление организацией, организация труда,
организация производства, теория организации, организация система, организация
учета, структура организации, формы организации, анализ организации, принципы
организации, организация процессов, развитие организации, пример организации
, среда организации, организация контроля, метод организации, внутренняя организация,
стратегии организации, понятие организация, уровни организации, основы организации,
функции организации, современная организация, организация проекта, развитие,
перспективы развития, этапы развития, программа развития, тенденции развития,
развитие систем, стратегия развития, проблемы развития, концепция развития,
развитие личности, дети развитие, современное развитие, развитие ребенка, план
развития, теория развития, психология развития, особенности развития, развитие
техники, развитие человека, развитие образования, устойчивое развитие, развитие
памяти, фактор развития, развитие способностей, управление развитием, развитие
связи, развитие технологии, развитие мышления, направления развития, пути развития,
модели развития, русское развитие, развитие жизни, основные этапы развития,
развитие страны, возникновение развитие, стратегическое развитие, развитие информационного
развития, скачать развитие, развитие персонала, методы развития, творческое
развитие, развитие языка, развитие школьника, проектирование, проектирование
систем, проектирование программа, нормы проектирования, проектирование информационных,
проектирование данных, проектирование информационной системы, проектирование
базы, организационное проектирование, основы проектирования, автоматизированное
проектирование, проектирование скачать, организация проектирования, методы проектирования,
управление проектирование, технологическое проектирование, проектирование процессов,
этапы проектирования, системы автоматизированного проектирования
